การศึกษาระดับอุดมศึกษาของจีนยังคงแสดงการปรับปรุงในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ล่าสุดตามหัวเรื่อง โดยปัจจุบันมีโปรแกรมจำนวนสูงสุดเป็นประวัติการณ์ซึ่งได้รับการจัดอันดับ 50 อันดับแรก การศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัสเซียยังคงแข็งแกร่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยมีจำนวนหน่วยงานที่ประสบความสำเร็จสูงสุดเป็นประวัติการณ์ถึง 20 แห่งแต่เป็นผลงานที่น่าผิดหวังสำหรับออสเตรเลีย ด้วยจำนวนโปรแกรมที่ต่ำที่สุดที่ติดอันดับหนึ่งใน 10 อันดับแรกของโลกในช่วงสามปีที่ผ่านมา
แผนก 10 อันดับต้น ๆ ของ 13 มีจำนวนน้อยกว่าในปี 2020 (17) และ 2019 (18
และสองในสามของโปรแกรมของมหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลียลดลงเมื่อเทียบเป็นรายปี
โปรแกรมภาษาจีน 126 รายการได้รับการจัดอันดับให้อยู่ใน 50 อันดับแรกของโลกในสาขาวิชา ซึ่งสูงเป็นประวัติการณ์ เพิ่มขึ้นจาก 100 ในปี 2020 และ 97 ในปี 2019
ขณะนี้มีมหาวิทยาลัยในรัสเซีย 47 แห่งที่ได้รับการจัดอันดับให้อยู่ใน 100 อันดับแรกของโลก เมื่อเทียบกับ 22 ในปี 2018 และ 14 สถาบันใน 50 อันดับแรก เมื่อเทียบกับ 8 แห่งในปี 2018 และมหาวิทยาลัยในโครงการ 5-100 ยังคงมีความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องด้วย 124 หลักสูตรที่ได้รับการจัดอันดับ
แจ็ค มอแรน โฆษก QS กล่าวว่า “การเพิ่มขึ้นอย่างไม่หยุดยั้งของมหาวิทยาลัยในจีนเป็นเทรนด์ระดับโลกที่สำคัญที่สุดในการศึกษาระดับอุดมศึกษานับตั้งแต่เราเริ่มจัดอันดับสถาบันเมื่อเกือบสองทศวรรษที่แล้ว ตัวอย่างเช่น เราสังเกตเห็นว่าขณะนี้จีนฝึกอบรมนักศึกษาปริญญาเอกมากกว่าสหรัฐอเมริกา”
Ben Sowter รองประธานอาวุโสฝ่ายบริการระดับมืออาชีพของ QS กล่าวว่า รัสเซียได้เพิ่มขีดความสามารถให้กับมหาวิทยาลัยของตนโดยการจัดหาเงินทุนให้กับสถาบันที่มีศักยภาพสูง “ตอนนี้เราเห็นผลในเชิงบวกของการตัดสินใจที่สมเหตุสมผลเหล่านี้ในแบบฝึกหัดการจัดอันดับทั่วโลกของเรา”
อย่างไรก็ตาม ในบรรดาประเทศที่มีโครงการ 50 อันดับแรก กองกำลังที่มีอำนาจเหนือกว่ายังคงเป็นสหรัฐอเมริกา (33%) ตามด้วยสหราชอาณาจักร (15%) ออสเตรเลีย (8%) และแคนาดา (6%)
ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ กำลังฟื้นตัวจากพื้นที่ที่สูญเสียไปในช่วงสองปีที่ผ่านมา และยังคงเป็นบ้านของแผนกมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลกเกือบครึ่ง
มีแผนกที่มีประสิทธิภาพสูงสุด 30 แผนกและมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นหลังจากจำนวนโปรแกรม 10 อันดับแรก
ที่ลดลงเป็นเวลาสองปีในช่วงสี่ปีที่ผ่านมา โดยลดลงจาก 236 ในปี 2018 เป็น 235 ในปี 2019 และ 222 ในปี 2020 แต่เพิ่มขึ้นเป็น 244 ใน 2021 – สะท้อนอยู่ในตาราง 20 อันดับแรก 50 อันดับแรก และ 100 อันดับแรก
ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหราชอาณาจักรยังคงมีความยืดหยุ่น ตารางวิชาสิบสามจาก 51 ตารางวิชาอยู่ในอันดับต้น ๆ ของมหาวิทยาลัยในอังกฤษ โดยที่มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดเป็นผู้นำห้าใน 13 แห่งนั้น
ในทางกลับกัน การศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นกำลังตกต่ำลงอย่างมาก หลังจากที่มีเงินทุนไม่เพียงพอสำหรับการวิจัยและนักศึกษาปริญญาเอกมานานหลายทศวรรษ
นอกจากนี้ โครงการ ‘Institutes of Eminence’ ของอินเดียกำลังดิ้นรนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ โดยไม่มีการเพิ่มขึ้นในตัวแทน 100 อันดับแรกสำหรับสถาบันสาธารณะของอินเดียที่ระบุว่าเป็น Institutes of Eminence
ยุโรปแผ่นดินใหญ่ซึ่งมีโปรแกรมจัดอันดับ 40% ยังคงเป็นระบบนิเวศการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่โดดเด่นทั่วโลก แต่มีโครงการ 1,404 รายการลดลงเมื่อเทียบกับอันดับที่เพิ่มขึ้น 860
เครดิต : gayfromgaylord.com, gmsmallcarbash.com, grammasplayhouse.com, gremarimage.com, guerillagivers.com
